这个学期，香港已经有十六个学生，因为学业压力，以自杀离开这个世界。

我，作为学生，绝对是感同身受。

从小学开始，学生便处于高度竞争环境底下。家长希望他们的孩子考试满分，学校希望banding更高，而拔苗助长，进行填鸭式教育。

升到高中、大学，教育制度却要求学生拥有批判性思考，活学活用。对于从小在填鸭式教育长大的学生，根本不能应付，因而学业退步。家长、公开试步步进逼，压力自然大。

吃人的不仅是失败的教育制度，还有守旧的社会风气。社会为学生灌输一种「大学生or nothing」的想法。在混沌的成长期，学生会认为这是社会共识。若果不能达到社会给予的标准，便会成为食物链的底层，一直劳碌地工作。于是，有学生因为恐惧、忧郁，不能面对眼前的问题和压力，而选择轻生。

我谈谈我自身的经历。因为学业压力、不善人际关系，还有受到侵犯，我从小学开始，想法已经变得负面，性格变得内向。有一段时间，我认为自己不能走出死胡同，要用自己的方式离开世界。后来，靠着老师、朋友的帮助，自身的努力，一步一步撑到今天。

现在，虽然情绪还是会经常低落，但至少我明白一时的问题是能够解决的。将来，这些问题都会成为过去式。请牢记，你不是为别人而活，为自己而活下去，做你喜欢的事，成为你想成为的人。

有些人认为自杀是软弱。我认为其他人不应该，亦没资格批评自杀的学生。自杀是学生最后的呐喊，对教育制度、社会的控诉。如果没有一时的情绪失控、压力「爆煲」，根本没有人愿意自杀。我真心希望吴克俭局长为莘莘学子着想，为香港的下一代着想，站出来面对人群。

最后，我想送一首歌，给你和我。

我想说 每个人都差不多

不一样的血肉之躯在痛苦快乐面前

我们都是平起平坐

全世界的脉搏（像你像我）

让我们用心抚摸（是你是我）

别人的眼泪随时来自你和我的双眼

有那么多人在寂寞 就没有人寂寞 —林宥嘉《感同身受》

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